Eventos
Organização de Encontros – Debates e Conferências
Conferência
União Europeia / Constituição (Janeiro de 2009)
Nacionais
Encontro Nacional – Cidade de Vila Nova de Gaia – (Junho de 2009)

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E PROGRAMAS
É para nós de grande importância que a declaração final do Encontro Nacional de Aveiro, seja encarada como um documento importante a ser considerado pelo ME aquando da próxima revisão curricular. Estamos atentos.
A nossa próxima reunião com o Senhor Secretário de Estado da Educação será para falar sobre esta matéria. Queremos participar na alteração que venha a ser regulamentada de forma a encontrarmos uma solução consensual.

CENTRO DE FORMAÇÃO
O Centro de Formação manter-se-á sem alteração estrutural, até que sejam definidos e conhecidos os planos de formação, as orientações e a própria estrutura dos novos Centros de Formação que como se sabe foram criados para dar resposta à formação contínua nos agrupamentos de escolas. Os Centros de Formação das associações científicas não foram extintos, mas de acordo com a nova regulamentação, poderão vir a ser solicitados pelos Centros de Formação dos agrupamentos de escolas para a formação nas áreas específicas, para as quais os novos Centros de Formação, não tenham capacidade de resposta ao nível de formação e respectiva carteira de formadores.
Os protocolos entre os novos Centros de Formação e as Associações científicas estão a ser estudados como forma de cooperação neste importante e necessário investimento que se espera poder responder de forma eficaz ao processo de formação contínua dos professores.
Quanto à formação auto-financiada, estamos atentos ao evoluir dos processos, para que possamos elaborar o plano de formação de acordo com as necessidades de formação e a procura.
O estudo do centro já foi elaborado. Aguardamos que os processos sejam clarificados para então avançarmos com plano de formação, condições e calendarização, para 2009.
O nosso plano de formação como é do conhecimento do CN tem sido gerido segundo a estratégia que adoptamos ao longo de 2008, isto é aguardar resposta do POPH ao plano que apresentamos em 2008. Em Setembro fomos informados que as candidaturas não foram aprovadas. Todas as associações profissionais obtiveram a mesma resposta.
Conforme determinação do Secretariado e concordância do Director do Centro de Formação estamos em condições de estabelecer protocolos com os CF de agrupamento de escolas. Estando a decorrer os contactos para determinar as acções que vamos oferecer no plano de 2009, que como se sabe decorrem das necessidades de formação que os agrupamentos de escolas definirem, portanto é da sua inteira responsabilidade a indicação dos cursos de formação financiada.
Quanto à formação auto-financiada, temos vindo a ser contactados por vários professores sócios e não sócios que procuram saber sobre o plano de formação previsto para 2008/2009, manifestando vontade de fazer formação auto – financiada da área específica. Face à procura APEVT vai realizar acções cuja calendarização oportunamente será divulgada no nosso site.

ACÇÃO REIVINDICATIVA
O processo negocial com o ME, com vista à resolução das questões sócio-profissionais por nós apresentadas ao Senhor Secretário de Estado, vai continuar. Estamos conscientes de algumas dificuldades impostas, mas não abdicaremos de apresentar as nossas propostas e, se for caso para mobilizar os professores, desencadearemos o processo mais ajustado. Exigimos que a nossa associação seja consultada na apresentação de medidas de política educativa que colidam com as nossas propostas, elaboradas na base do conhecimento real dos problemas educativos. Vamos estar atentos, à resposta à nossa carta de intenções com vista ao protocolo entre APEVT/DGIDC.
6-Centro de Recursos
Parceria com a DREN - Direcção Regional de Educação do Norte – Centro de Recursos Produção e Difusão de Conhecimentos
Instalação na Escola EB1 Nº 14 – Sede, Um Espaço Condigno ao Centro de Recursos – APEVT.

Este espaço permitir-nos-á conjugar aspectos funcionais ajustados ao funcionamento do Centro de forma a garantir as condições mínimas necessárias.

1. Concepção do modelo organizacional domínios de intervenção e esquema de funcionamento.
2. Recensão do fundo documental.
3. Aquisição/registo e difusão dos primeiros produtos documentais.
4. Planificação das modalidades de produção documental
5. Definição do espaço físico para instalação do centro.
6. Equipamentos e materiais de apoio ao centro.
7. Selecção dos materiais existentes.
8. Catalogação e registo de todos os materiais seleccionados.
9. Criação do modelo organizacional do centro.
10. Definição das áreas de intervenção do centro.
11. Definição das prioridades para aquisição de materiais
12. Definição de modelos próprios de produção.
13. Intervenção em projectos de pesquisa e investigação.
14. Organização dos processos de consulta.
15. Difusão de informação.
16. Assinaturas de Revistas Internacionais.
17. Apoio à elaboração de candidaturas para licenças sabáticas (que apresentem como objecto de pesquisa/investigação a problemática desta área educativa).

Página NET
Continuar a investir na qualidade da página e gerir a plataforma Moodle para a formação contínua e gestão de outra documentação e serviços.

Revista - inFORMAR
Mantê-la actualizada nos conteúdos e aspecto gráfico. É um instrumento muito útil aos professores, por isso vamos criar um espaço de opinião dos nossos associados, e ampliar a sua divulgação.

SIAP – Secretariado Inter – Associações de Professores
A nossa participação é importante, vamos dar o nosso contributo para que a dinâmica deste orgão seja reconhecida pelo ME, através da sua capacidade interventiva.

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